sábado, 28 de abril de 2018

BNDES investirá R$ 20 milhões para implementar tecnologias na educação

O edital é uma parceria com o Ministério da Educação e integra o Programa de Inovação Educação Conectada do governo federal

Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) lançou nesta sexta (27) uma chamada pública para apoiar projetos de incorporação de tecnologias digitais na educação pública. Serão disponibilizados pela instituição R$ 20 milhões não reembolsáveis do Fundo Social do BNDES.

edital é uma parceria com o Ministério da Educação e integra o Programa de Inovação Educação Conectada do governo federal, lançado em novembro, que tem como objetivo levar, até 2024, internet de alta velocidade e assegurar a inserção tecnológica como ferramenta pedagógica a todas as escolas públicas.

Segundo o presidente do BNDES, Dyogo Oliveira, são esperados na chamada pública projetos em áreas como motivação de alunos e professores, evolução de indicadores educacionais dos projetos, melhorias na qualidade do ensino, equidade, gestão das redes e escolas e promoção de maior aprendizado escolar. Ele adiantou que o setor privado também deve aportar recursos no projeto.

“Não é uma soma de recursos muito vultuosa, mas ele vai ser adicionado de recursos do próprio setor privado. A Fundação Lemann já demostrou interesse de aportar algum recurso e a gente espera levantar uns R$ 15 milhões com os parceiros”.

Os projetos devem ter por objetivo um dos quatro eixos estruturantes do programa: visão, formação, recursos educacionais digitais e infraestrutura, para aplicação em escolas públicas de ensino fundamental e médio. Os estados e o Distrito Federal devem manifestar interesse em apresentar propostas de projetos até o dia 15 de maio. Serão selecionados cinco projetos e outros cinco ficarão em uma lista de espera.

O edital está disponível no site e as operações serão contratadas até o dia 31 de dezembro, com coordenação do BNDES e suporte técnico do Centro para Inovação da Educação Brasileira (CIEB), que já atua em parceria com o MEC.

Modelos
O ministro da Educação, Rossieli Soares, explicou que o objetivo do edital é testar modelos efetivos de uso da tecnologia na educação, para depois atuar no longo prazo com maior escala.

“Essa etapa do edital do BNDES é muito importante para um acompanhamento de qualidade, testar políticas novas, de como funciona em uma escola ou em uma rede que deseja. É muito importante para que a gente não faça investimentos que depois não conseguem ser replicáveis. A gente precisa ter políticas que funcionem, que apoiem a educação naquilo que é fundamental. Não é a educação de qualquer jeito usando a tecnologia, é a tecnologia apoiando a educação. Essa deve ser a ordem, e mirando em resultados que apoiem efetivamente isso, ou seja, colocar experiências e testá-las”.

Por: Agência Brasil em 27/04/18 às 17H54, atualizado em 27/04/18 às 18H09


BNDES e Fundação Lemann anunciam investimentos de R$ 30 milhões em educação no Brasil

Dinheiro será destinado à implantação de tecnologias digitais na educação pública

BNDES e Fundação Lemann anunciam investimentos de R$ 30 milhões em educação no Brasil - InfoMoney

Veja mais em: http://www.infomoney.com.br/carreira/educacao/noticia/7396430/bndes-fundacao-lemann-anunciam-investimentos-milhoes-educacao-brasil

sábado, 15 de julho de 2017

Contato pelo whatsapp

Estamos com o número 21987967321, ligado das 8 às 21 horas para contato sobre horários para as aulas de agosto.

Aguardamos vocês! 

Desescolarização

Em tempos de mudanças no currículo básico orquestrado pelo Ministério da Educação, levantam-se vozes tanto contra o modelo atual como o antigo; há uma percepção que não há modelo para a sociedade digital da revolução industrial 4.0

quarta-feira, 14 de outubro de 2015

Ensino domiciliar ou homeschooling


No Brasil e particularmente no Rio de Janeiro muitas famílias chamam em casa professores particulares, de todas as matérias e para fins variados.

Alguns buscam o apoio ou reforço, ou buscam se preparar para concursos, além disso:

Alguns pais querem que os professores particulares literalmente façam o dever de casa dos alunos. Isso nós nos recusamos a fazer. 

Nosso projeto pedagógico de aulas particulares visa proporcionar um espaço de experimentação que nem sempre é possível na sala de aula com 25 alunos ou mais. Aplicativos educacionais estão entre as possibilidades do ensino em casa.

Em outros países existe o debate sobre a escolarização feita em casa, e trago esses recortes abaixo para que a força desse movimento seja divulgada não apenas pela prática e com apoio dos pais dos alunos que atendemos.

Seguem trechos de matérias sobre o tema, dois vídeos e um filme, "A aula vazia", sobre evasão escolar.

Para nós professores fica o sorriso quando ouvimos que todas as escolas deviam ser assim como lecionamos ou que seriam mais felizes se a escola seguisse este estilo.

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É com a pergunta (um tanto irritante, como ele classifica) e comumente direcionada ao universo infantil que Logan La Plante, um menino de 13 anos, começa sua palestra no TEDx em Nevada, EUA: “O que você quer ser quando crescer?”. Longe de ter a resposta esperada pela maioria dos adultos, que geralmente aponta para um caminho profissional, Logan diz que quer ser feliz, exatamente como é hoje.

https://www.youtube.com/watch?v=h11u3vtcpaY

O termo desescolarização resiste a se encaixar em uma definição. Há quem o compreenda como a opção pelo ensino domiciliar, ou homeschooling. Outros preferem pensá-lo como um movimento contra a escola tradicional ou radicalmente contra a escola. Há ainda os que considerem a desescolarização um ato de desobediência civil que ultrapassa a instituição escolar, consistindo em uma recusa da institucionalização da convivência humana.
http://elaulavacia.org/es/
http://festivales.buenosaires.gob.ar/2015/bafici/es/pelicula/132/el-aula-vacia
http://www.desafiosdaeducacao.com.br/tag/hackschooling/
http://www.desafiosdaeducacao.com.br/como-os-hackers-da-educacao-querem-transformar-ensino/
http://tercalivre.com/2015/04/02/homeschooling-liberado/
http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=153
http://educacaointegral.org.br/noticias/em-palestra-jovem-garoto-explica-sua-aprendizagem-baseada-hackschooling/
http://www.comover.com.br/blog/2014/8/6/ua6ojld8hrwggd6sw1xw17aj2a5oe8



quarta-feira, 12 de novembro de 2014

Ministério da Educação divulga gabarito oficial do Enem 2014

O Ministério da Educação divulgou o gabarito oficial da edição de 2014 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
GABARITO DAS PROVAS DE SÁBADO
PROVA AMARELA (sábado)
PROVA ROSA (sábado)
PROVA AZUL (sábado)
PROVA BRANCA (sábado)
GABARITO DAS PROVAS DE DOMINGO
PROVA AMARELA (domingo)
PROVA ROSA (domingo)
PROVA AZUL (domingo)
PROVA CINZA (domingo)
O exame do Ministério da Educação bateu recorde este ano com a participação de mais de 6,2 milhões de candidatos, segundo dados divulgados pelo próprio MEC na noite deste domingo (9). No total, 8,7 milhões de pessoas se inscreveram para a prova, mas o índice de abstenção foi de 28,6%, abaixo da taxa de 29% registrada na edição anterior. O número de pessoas que fizeram as provas foi cerca de 24% mais alto que em 2013, quando 5 milhões de candidatos compareceram ao exame.
Em 2014, pelo menos 1.519 pessoas foram eliminadas durante a aplicação das provas. Desses, 236 foram eliminados por uso de celular, disse o ministro Henrique Paim. As provas foram aplicadas em 1.752 municípios.
Nota deve sair em janeiro
Segundo o ministro da Educação, as notas do Enem 2014 devem ser divulgadas em janeiro de 2015. O exame, maior do tipo no país e um dos maiores do mundo, pode ser usado de diversas formas:

Fonte:http://www.correiodoestado.com.br/brasilmundo/mec-divulga-gabarito-oficial-do-enem-2014/232121/